"Giáo sư Hoàng, ý của ngài là hy vọng Bộ Giáo dục có thể đưa ra một bộ giáo trình cho trẻ em mới học, cũng chính là sự học von mà ngươi nói trong phần tài liệu này."
Nhìn phần tài liệu này, Phó bộ trưởng Bộ Giáo dục Lý Thăng Huy thần sắc nghiêm túc hỏi.
"Đúng vậy."
Hoàng Nhất Phàm gật đầu: “Mông học cũng chính là học thức khai sáng, là để khai sáng trí tuệ của trẻ em, hơn nữa dưới sự dẫn dắt của sự khai sáng của sự khai sáng và viết lách, thậm chí là suy nghĩ.”
Hoàng Nhất Phàm giải thích.
“Ha ha, Giáo sư Hoàng, học hỏi uyên bác của ngươi nghe hay lắm, nhưng khác gì sách ngoại môn của giáo dục cơ bản chúng ta. À đúng rồi, nếu nói khác biệt thì đó là khác biệt về cái tên. Ngôn ngữ Hán của Giáo sư Hoàng quả thực nghiên cứu rất cao, vậy mà lại đặt cho sách ngoại khóa của trẻ sơ học một cái tên cao nhã đến thế.”
Vương Quốc Tùng tiếp tục cười lạnh nói. Đối với Hoàng Nhất Phàm này, hắn không có quá nhiều thiện cảm. Đặc biệt là sau khi tìm hiểu về Hoàng Nhất Phàm năm đó vì nổi danh, vì kiếm tiền, lại viết ra một đề tài xã hội đen. Hắc ám, hắn càng không thích Hoàng Nhất Phàm. Tuy hắn biết, Hoàng Nhất Phàm sau này cải tà quy chính, nhưng điều này cũng không thể xóa đi sự phản cảm khi hắn đi Hoàng Nhất Phàm.
"Vương ty trưởng, ngươi sai rồi."
Hoàng Nhất Phàm nhìn chằm chằm Vương Quốc Tùng: “Lời khuyên này của ta không chỉ khác biệt về cái tên, mặc dù có vẻ đề nghị của ta giống như kế hoạch đọc sách ngoài lớp hiện tại, nhưng sách đọc sách ngoài lớp hiện tại của chúng ta nhìn chung không có một phương pháp chỉ dẫn nào. Giống như một loạt các tác phẩm nổi tiếng Trung và giáo dục tiểu học hiện nay được giới thiệu như vậy, Chủ nhiệm Vương, ta rất muốn hỏi một chút, các vị đã tiến cử những tác phẩm nổi tiếng Trung và nước ngoài này bằng căn cứ nào.”
“Còn muốn căn cứ sao, danh tác trung ngoại có thể trở thành danh tác vốn đã có đạo lý nhất định, các học tử xem nhiều rồi, tự nhiên cũng hiểu.”
“Ha ha, điều này chẳng phải đều giống như những gì ta đã nói trước đây sao. Dù sao mọi người có hiểu hay không ta không biết, ta chỉ cần nhét những thứ này vào đầu ngươi, đến lúc đó ngươi tự nhiên sẽ hiểu. Nhưng đáng tiếc, mấy năm trôi qua, thậm chí mấy chục năm trôi qua, những gì không hiểu vẫn là không hiểu, điều này khác gì với việc giáo dục kiểu "bồi vịt" mà một vị tiên sinh năm xưa đề xuất?"
"Giáo dục điền vịt, giáo sư Hoàng, ta kính ngươi một tiếng giáo sư, ngươi có tư cách gì nói giáo dục của chúng ta là giáo dục điền vịt?"
Năm đó, trong trận đại chiến giáo dục điền vịt, Vương Quốc Tùng vẫn còn nhớ như in. Mà tại sao nhớ rõ ràng như vậy, trong mắt Vương Quốc Tùng, trận đại chiến đó quả thực là một sự châm biếm về thể chế giáo dục của bọn họ. Chỉ là mấy năm trôi qua, bọn họ hoàn toàn không có cơ hội tìm "Thu Thủy" báo thù. Không ngờ, Hoàng Nhất Phàm trước mắt này lại nhắc đến từ ngữ đã từng nhiều năm sỉ nhục hắn.
“Chẳng lẽ không phải sao? Những danh tác này tuy rất kinh điển, nhưng trong giới học thuật của chúng ta cũng là nghiên cứu mà chỉ có giáo dục cao cấp mới có thể liên quan đến. Đối với trẻ em mới học, làm sao bọn họ có thể hiểu được những danh tác này.”
"Vậy ý của ngươi là, chúng ta không nên tiến cử những danh tác này?"
"Đương nhiên không phải."
Vì phải đối mặt với vấn đề giáo dục hiện tại, Hoàng Nhất Phàm đã chuẩn bị từ trước, thao thao bất tuyệt nói: “Ta chỉ nói, các tác phẩm ngoài lớp chúng ta đề cử không thể để những tác phẩm này danh tiếng lớn, cũng không thể đơn phương cho rằng những tác phẩm này có ích cho các bạn học, vậy thì hãy tiến hành đề cử. Ta muốn nhấn mạnh rằng, những tác phẩm ngoài lớp này cần có một sự chỉ dẫn rất mạnh mẽ. Nếu không phải tùy tiện chuyển những tác phẩm nổi tiếng, một số thơ cổ, một số câu chuyện lịch sử nổi tiếng ra ngoài lớp để đọc, thì sẽ có ích cho học sinh.”
“Xem ra Giáo sư Hoàng rất có kinh nghiệm nghiên cứu, nhưng ta phải nói với ngươi, ngươi đây chỉ là chuyện viển vông. Ta đã làm việc ở vị trí công tác giáo dục cơ bản hơn 20 năm, năm đó ta cũng giống như ngươi. Ta từng nghĩ, tại sao không giới thiệu những tác phẩm có thể chỉ đạo học trò học trò, chứ không chỉ đơn thuần giới thiệu những danh tác này. Mặc dù chúng ta cũng từng làm như vậy, nhưng đây chỉ là thí nghiệm trong lý tưởng. Xưa nay, trong và ngoài tuy có nhiều tác phẩm xuất sắc, nhưng những tác phẩm xuất sắc này không hoàn toàn phục vụ cho học trò. Chúng ta căn bản không thể tìm thấy những tác phẩm ngoài khóa nào phù hợp với học trò đọc trong những cuốn sách mênh mông, chỉ có thể tìm kiếm những bài văn tương đối phù hợp. Vì vậy, ta sẽ nói với ngươi, đây căn bản là điều không thể hoàn thành.”
“Vương ty trưởng, ngươi không hoàn thành được, không có nghĩa là người khác không hoàn thành được.”
Hoàng Nhất Phàm kiên định đối đầu.
"Tốt, tốt, tốt... Xem ra giáo sư Hoàng không phải đến Bộ Giáo dục chúng ta đề nghị, mà là đến Bộ Giáo dục chúng ta khiêu chiến."
Bị Hoàng Nhất Phàm tức giận không nhẹ, Vương Quốc Tùng giận dữ nói: “Nếu ngươi có thể làm được những gì vừa rồi nói, vậy ta đây, tư trưởng của Cục Quy hoạch cơ bản Bộ Giáo dục, sẽ do ngươi làm.”
"Ok, không thành vấn đề."
Hoàng Nhất Phàm gật đầu nói.
"Ngươi......"
Chỉ vào Hoàng Nhất Phàm, Vương Quốc Tùng bất ngờ đứng lên: "Lý phó bộ trưởng, ta cho rằng căn bản cũng không có cần thiết mời Hoàng Nhất Phàm đến Bộ Giáo dục. Hắn căn bản cũng không phải tới đề nghị, hắn chính là tới gây rối."
"Hai vị yên tĩnh một chút."
Vì chỉ là một cuộc họp không chính thức, nên hai người cãi nhau Lý Thăng Huy cũng không ngăn cản, mắt thấy sắp cãi nhau càng dữ dội, Lý Thăng Huy lúc này mới hạ tay xuống, ra hiệu cho hai người bình tĩnh trước.
“Giáo sư Hoàng, ta đã xem đề nghị của ngươi, nhưng trên thực tế bộ phận giáo dục chúng ta cũng đã nghiên cứu qua đề bài như vậy. Chúng ta cũng muốn lập một tác phẩm đọc ngoài lớp của hệ thống, không chỉ đọc ngoài lớp, mà thực ra sách giáo khoa của chúng ta cũng luôn tuân theo đạo lý này. Nhưng lời Tư trưởng Vương nói cũng có lý, không phải chúng ta muốn lập ra một hệ thống thì chúng ta có thể chế tác được, điều này liên quan đến các loại sách, liên quan đến mức độ hiểu biết của học tử, v.v., vô cùng phức tạp.”
“Vì vậy, kế hoạch học von học của ta không chỉ là kế hoạch giới thiệu một số tác phẩm ngoài lớp, mà hắn còn bao gồm cả việc tham gia sản xuất một số tác phẩm phù hợp với trẻ em sơ học thời hiện đại.”
Thích trọng sinh chi ngã làm thư cuồng, xin mọi người lưu lại: (m.shaige.net) Trọng sinh chi ngã làm thư cuồng thư tốc độ cập nhật mạng tiểu thuyết Hải Các nhanh nhất.
"Ý của ngươi là, do chúng ta tạo thành một đội ngũ nghiên cứu, riêng biệt chế tạo tác phẩm ngoại khóa cho những trẻ em mới học này."
Ý nghĩ này khiến Lý Thăng Huy sáng mắt lên.
Nếu nói tác phẩm đa số không phải đặc biệt thích hợp cho trẻ em mới học, thì, tác phẩm được đo ni đóng giày cho những học tử này, đó chính là thứ thích hợp nhất.
Chỉ là, đây lại sinh ra một vấn đề khác.
Đó chính là, chúng ta nên biên chế loại tác phẩm nào cho trẻ em mới học? Phải biết rằng, tự biên chế không phải có lợi hơn lấy một số kinh điển để dùng. Những kinh điển này đã trải qua mấy chục năm thậm chí mấy trăm năm để chứng minh, hắn quả thực là kinh điển không gì sánh bằng, hơn nữa đối với chúng ta rất có ích. Nhưng nếu là tự biên, thậm chí không ít bài viết, không ít tác phẩm để ta viết, vậy sẽ có nhiều chuyện không hay xảy ra.
Tác phẩm do ta biên chế có tốt không?
Bài viết có phải là kinh điển hay không.
Những tác phẩm này liệu có dạy hư trẻ con, có trải qua sự kiểm chứng của xã hội không?
"Đúng, không sai."
Kiếp trước là một loạt tác phẩm mơ học, nếu không lấy được thế giới này, thật sự là quá đáng tiếc, quá đáng tiếc.
"Giáo sư Hoàng, đề nghị của ngươi rất tốt, chúng ta sẽ cân nhắc."
Chuyện này hệ trọng, Lý Thăng Huy cũng không biết nếu thật sự làm như vậy, hắn sẽ mang đến ảnh hưởng lớn đến giáo dục trẻ em. Đương nhiên, hắn cũng biết, nếu kế hoạch này một khi đã thực hiện thành công, thì đối với giáo dục ngữ văn hiện tại e rằng sẽ mang đến biến hóa về chất. Nhưng một khi không thành công, vậy thì, bộ giáo dục của bọn họ, bao gồm cả bản thân hắn, chắc chắn sẽ phải chịu sự lên án vô cùng.
......
"Chủ nhiệm Hình sự, ngươi cảm thấy Bộ Giáo dục áp dụng tỷ lệ cơ hội ta đề xuất lớn đến mức nào?"
Rời khỏi Bộ Giáo dục, Hoàng Nhất Phàm ngồi trong xe hỏi về hình nghệ đang lái xe.
"Không có phần trăm."
"Hô, Hình chủ nhiệm, ngươi cũng không coi trọng kế hoạch này sao?"
"Không phải là không xem trọng, mà là căn bản không thể thực hiện, hơn nữa, cũng không có ai dám thực hiện. Có biết vì sao một loạt sách giáo khoa chỉ chọn vào tác phẩm của người chết không, không phải là Bộ Giáo dục không có tiền cho họ phí bản thảo, mà là chọn một số tác phẩm do các tác giả thời đại viết tất nhiên sẽ bị vô số người nghi ngờ."
"Vì sao?"
"Bởi vì đương đại không có đại sư."
Hình Nghệ nói, một lát sau, lại lắc đầu: "Xin lỗi, nói sai rồi, bây giờ câu nói này đã không thành lập, ít nhất, có một vị tiên sinh đạt tới độ cao này."
Nói xong, Hình Nghệ liếc nhìn Hoàng Nhất Phàm, không biết là cố ý hay vô tình, nhưng lại nói: “Giáo sư Hoàng, nếu ngài có thể làm được điều này, vậy thì, ngài chính là vị tiên sinh trong mắt ta.” (Phần)
Thích trọng sinh chi ngã làm thư cuồng, xin mọi người lưu lại: (m.shaige.net) Trọng sinh chi ngã làm thư cuồng thư tốc độ cập nhật mạng tiểu thuyết Hải Các nhanh nhất.