"Đáng tiếc."
"Đáng tiếc."
"Đáng tiếc."
Kết cục của Thủy Chiết, vô số độc giả đều thầm than tiếc nuối.
Đương nhiên, đáng tiếc cũng không phải là tác phẩm, tác phẩm đã đạt tới một độ cao vô cùng, cho dù muốn hạ xuống cũng có chút khó khăn. Tiếc thay nơi này, đáng tiếc chính là vận mệnh bi thảm của Thủy Chiết Đại kết cục 108 tướng.
Có thể nói, trong số 108 tướng ngoại trừ chỉ có một vài người có được kết cục tốt đẹp ra, những hảo hán khác đều là chết hay không sống.
Bất quá, nghĩ kỹ lại. Tuy rằng kết cục Thủy Chiết khiến người ta có chút đắng chát, nhưng sau khi nghiên cứu ngươi sẽ phát hiện, kỳ thực từ ngày xuất hiện, Thủy Chiết đã định sẵn thất bại của hắn.
Trong Thủy Chiết 108 tướng, tuy trước đây vẫn luôn lấy danh nghĩa thay trời hành đạo, tám phương cộng vực, một nhà khác họ. Nhưng nói cho cùng, những đại tướng này đối với triều đình, đối với quân chủ trong lòng đều kính sợ. Hơn nữa, không ít anh hùng gia nhập Lương Sơn cũng không phải hoàn toàn xuất phát từ bản nguyện. Có người bị ép buộc, có người dùng mưu kế lừa gạt, cũng có người tạm thời lấy Lương Sơn an thân, đặc biệt là Tống Giang dẫn đầu từ lên núi đến khi kết thúc một lòng đều muốn chiêu an, khởi nghĩa Thủy Chiết Lương Sơn như vậy làm sao thành công được?
Điều này cũng từ mặt khác thể hiện nguyên nhân vì sao cuộc khởi nghĩa nông dân trong ngàn năm qua thất bại.
Không phải bọn họ không có năng lực.
Cũng không phải bọn họ không có cơ hội.
Càng không phải bọn họ không có thế lực.
Mà là tư tưởng của bọn họ đã chịu hạn chế cực lớn.
Ngươi nghĩ cũng chưa từng nghĩ tới phản triều đình, cuối cùng ngươi phản triều đình sao?
Cho dù là thỉnh thoảng tạo phản một chút, cũng chỉ là vì sau này khi chiêu an có thể đưa ra nhiều điều kiện hơn.
Cũng vậy?
Mệnh vậy?
Không ai có thể nói rõ được. Nhưng bất kể thế nào, bộ sách Thủy Chiết này lại thực sự đánh ra một bộ kỳ thư mà danh tác nên có, chưa nói đến so sánh với khởi nghĩa của Phương Lạp, cho dù so sánh với bốn đại danh tác 《Va Cương Truyền Kỳ》, cũng ẩn ẩn cao hơn một bậc. Cho dù kết cục có đáng tiếc đến đâu, nhưng có thể nhìn thấy một bộ kỳ thư như vậy, cũng không còn gì phải tiếc nuối nữa.
Không còn gì để nói nữa.
Thủy Hấp đặc sắc, có lẽ nói cũng không hết.
Hiện tại điều chúng ta nên làm nhất, nên bày tỏ lòng cảm ơn chân thành nhất đối với phàm trần.
"Cảm ơn Thủy Chiết, cảm ơn ngươi đã cho chúng ta 108 vị anh hùng hảo hán đủ tính cách."
"Cảm ơn Phàm Trần Tiên Sinh, cảm ơn ngài đã mang đến cho chúng ta một bộ tác phẩm Huống Thế Tuyệt Tác."
"Cảm ơn..."
Một bộ Thủy Chiết, sinh ra vô số chủ đề.
Vào lúc Thủy Cử kết thúc, những chủ đề này cũng dần dần quay về bình thản.
Nhưng mà, những đề tài này dù trở về bình thản, nhưng cũng không hề biến mất.
Nếu ngươi muốn, chỉ cần đến đó mở một bản thảo luận, chủ đề xoay quanh Thủy Chiết lại vang lên như vạn mã phi lôi.
......
"Giáo sư Hoàng, ngài nói nên bồi dưỡng năng lực viết lách của học sinh như thế nào?"
Sau khi Thủy Huỳnh truyền kết thúc, Hoàng Nhất Phàm đến một trường trung học sơ cấp để khảo sát.
Mặc dù Hoàng Nhất Phàm cũng không phải đặc biệt muốn đi, nhưng theo lý do để giáo dục học tử Hoa Quốc thì cũng đi rồi.
Sau khi lục lọi khảo sát, không ít giáo viên dạy môn Ngữ Văn lớp 11 liền vây quanh Hoàng Nhất Phàm, không ngừng hỏi.
Mặc dù vấn đề của mọi người mỗi người một vẻ khác nhau, nhưng người khá đông vẫn hỏi vấn đề văn.
Điều này cũng dễ hiểu.
Hoàng Nhất Phàm vốn là người dạy tiếng Trung, lại là một đại tác giả, đương nhiên rất có tâm đắc về việc viết lách. Hơn nữa, hiện tại kỳ thi Ngữ văn càng ngày càng coi trọng bài văn, trong bài thi 120 điểm có 50 điểm là văn điểm, gần như chiếm một nửa. Ngữ văn muốn đạt điểm cao, nếu viết không tốt, thì cơ bản là không có duyên với điểm cao rồi.
"Giáo sư Hoàng, nghe nói lúc thi đại học của ngài đạt điểm tuyệt đối đấy, ngài kể cho chúng ta nghe đi."
“Đúng vậy, Giáo sư Hoàng, ngươi không biết. Hiện tại những đứa trẻ mùng một này, chúng ta đều có chút đau đầu. Dạy kiến thức sâu hơn bọn họ nghe không hiểu, dạy quá nông cạn, bài văn viết ra và học sinh tiểu học hình như không khác nhau gì nhau.”
Không ít giáo viên Ngữ văn dạy Sơ Nhất đều đau đầu, không biết nên dạy thế nào. Dùng cách dạy ban đầu của bọn họ, thì chỉ có thể dựa vào thiên phú của học sinh. Dù sao ta dạy cũng là dạy như vậy, còn mọi người viết thế nào, thì dựa vào ngộ. Đây cũng không phải là bài toán có công thức, có đáp án đúng đắn như toán học, bài văn trong sách giáo khoa Ngữ văn, dường như cũng không có biện pháp đặc biệt tốt.
"Hô, các vị thầy, ai nói lúc thi đại học ta đã đạt điểm tuyệt đối."
Hoàng Nhất Phàm đau đầu như búa bổ, lời đồn về bài văn tuyệt đối này là do ai truyền ra?
Các vị lão sư đồng loạt nói: "Trên mạng đều nói như vậy."
"Trên mạng toàn là lừa người, đừng tin."
Hoàng Nhất Phàm lắc đầu: “Thực ra đối với viết văn thế nào, ta cũng không có cách nào đặc biệt tốt.”
Hoàng Nhất Phàm tuy cũng là lão sư, dạy cũng coi như là ngữ văn. Nhưng mà Hoàng Nhất Phàm dạy không phải là ngữ văn sơ đẳng, mà là giáo dục ngữ văn cao cấp. Hơn nữa những người vào Thủy Mộc đều là tinh anh trong giới tinh anh, cho nên, về cách viết loại chuyện này, căn bản không phải là hắn muốn dạy. Ngược lại, trong hệ trung văn, thật sự không có "phải tác giả", có rất nhiều bình luận văn học, nghiên cứu tiếng Hán cổ đại, ngôn ngữ văn học các loại chuyên ngành. Theo kinh nghiệm ban đầu mà nói, bình thường chỉ cần nắm vững những kiến thức ngữ văn này, bài văn của ngươi muốn viết nát cũng không thể.
Tuy nhiên, đối với học sinh lớp 1 vừa từ tiểu học lên cấp hai mà nói, bọn họ làm sao biết được văn học thưởng thức, văn học bình luận gì. Đừng nói là thưởng thức, cho dù các lão sư phân tích thưởng thức cho mọi người, một đám học sinh cũng chưa chắc đã hiểu hết. Cho nên, trong tình huống không hiểu được, tự nhiên viết văn cũng chỉ là học sinh nhỏ, không có quá nhiều tiến bộ.
Kỳ thực, không chỉ mới mùng một.
Thậm chí cả khối lớp một đến lớp 13, dạy bài văn thế nào cũng là một vấn đề lớn khó khăn.
Bản tiểu chương này còn chưa xong, xin nhấn vào trang sau tiếp tục đọc nội dung đặc sắc phía sau!
Thích trọng sinh chi ngã làm thư cuồng, xin mọi người lưu lại: (m.shaige.net) Trọng sinh chi ngã làm thư cuồng thư tốc độ cập nhật mạng tiểu thuyết Hải Các nhanh nhất.
Học tử có thiên phú có lẽ không cần dạy, tự hắn viết đều rất hay.
Mà không có thiên phú, lại không có quá nhiều biện pháp dạy dỗ tốt.
Chẳng lẽ, bài văn thật sự cần dựa vào thiên phú sao?
Hoàng Nhất Phàm lắc đầu, rồi nói: “Mọi người nên tiến cử một số sách ngoại khóa khá ý nghĩa cho các học tử đọc.”
"Giáo sư Hoàng, chúng ta cũng có tiến cử. Tứ đại danh tác, danh tác nước ngoài, những điều này đều được tiến cử. Nhưng hiệu quả rất bình thường. Không ít học sinh đều phản ứng, lão sư, tứ đại danh tác không hiểu, sao bọn họ nói chuyện lại giống văn ngôn văn như vậy. Còn về danh tác nước ngoài, cũng có phản ứng của học sinh, tuy rằng những chữ này ta đều biết hết, nhưng lời bọn họ nói ta cũng không hiểu."
Lời nói này khiến mọi người vui mừng khôn xiết.
Ngay cả Hoàng Nhất Phàm lúc này cũng bị màn nói chuyện này làm cho buồn cười.
Quả thật.
Tứ đại danh tác tuy là văn chương viết, nhưng thực ra cũng là nửa văn nửa trắng. Đừng nói là học sinh cấp hai, có một số học sinh cấp ba cũng chưa chắc đã đọc hết. Còn về danh tác nước ngoài, bởi vì là dịch ra. Cho nên toàn bộ cốt truyện và viết logic cũng dùng thể dịch, hoàn toàn khác với bài văn kiểu Trung Quốc, cho nên một đám học sinh nhìn cũng thấy kỳ lạ, nói thẳng là không hiểu.
"Xem ra, chỉ có thể để mọi người đi học thuộc lòng thanh luật khai sáng thôi."
Suy nghĩ một lát, Hoàng Nhất Phàm nói: “Đọc thuộc ba trăm bài thơ Đường, không biết làm thơ cũng biết ngâm mà. Tuy việc khai sáng thanh luật viết về nội dung thanh luật, chỉ là để làm thơ và viết đúng, nhưng thực ra “thơ từ”, “đối đối” và bài văn có quan hệ rất sâu sắc. Trẻ con bây giờ không hiểu cũng không sao, vậy thì học thuộc, thuộc thuộc rồi, ý nghĩa trong chữ cũng sẽ dần dần hiểu ra.”
Đây cũng chính là đạo lý "đọc sách trăm lần, nghĩa tự thấy".
Hoàng Nhất Phàm cảm thấy đề nghị của mình không tệ, chỉ cần bọn trẻ con thuộc lòng "Thanh Luật Khải Mông" làu làu nát bét. Đừng nói là ai cũng có thể trở thành một tác giả lớn, nhưng ít nhất năng lực viết lách cũng có thể tăng lên ba phần mười. Hơn nữa, điều này còn có thể phổ biến được. Chỉ là, ngay lúc Hoàng Nhất Phàm cảm thấy rất tốt, mấy vị giáo viên Ngữ văn dạy người đứng đầu lại hỏi: “Giáo sư Hoàng, việc khai sáng thanh luật mà ngài nói là một bộ sách như thế nào, có bán ở đâu, để ta đi xem thử.” (Ọe.)
Thích trọng sinh chi ngã làm thư cuồng, xin mọi người lưu lại: (m.shaige.net) Trọng sinh chi ngã làm thư cuồng thư tốc độ cập nhật mạng tiểu thuyết Hải Các nhanh nhất.