Minh Huyên bước vào lớp học.
Lúc này trong lớp đã có không ít người đến.
Minh Huyên khi vào cửa đã cố ý tìm cơ hội xem qua bảng biểu diễn tương ứng trước bục giảng, theo thời gian ở sân chơi này hôm nay vừa đúng thứ Hai.
Ít nhất trước thứ Tư, nàng phải đổi lấy quy tắc ăn cơm nhà ăn rốt cuộc là dùng thìa đũa hay nĩa, nếu không nàng sẽ phải đối mặt với cái chết.
Nàng trở về chỗ ngồi của mình, khẽ quét mắt nhìn môi trường xung quanh.
Rõ ràng là học sinh độ mười mấy tuổi, sau khi trở về chỗ ngồi, ngay lập tức là lặng lẽ nằm trên bàn chết chóc, không có chút sức sống nào của thiếu niên.
Không chỉ nhà ăn, trong lớp cũng lạnh như linh đường.
Trong không gian tĩnh lặng chỉ có tiếng viết chữ và lật sách sột soạt, học sinh ở đây cũng quá tự giác rồi.
Khác hẳn với ngôi trường ồn ào nơi nàng đang ở.
Minh Huyên an phận ngồi xuống vị trí của mình, bắt đầu chỉnh lý thông tin.
Nàng lục trong ngăn ra cuốn sổ nháp của con bướm, lật xem giữa đống đồ nguệch ngoạc một lúc lâu mới tìm thấy một trang giấy trắng.
Minh Huyên thử viết lại tất cả những vấn đề hiện tại, tiến hành tháo dỡ từng việc một và xử lý tư duy và tổng hợp.
Quá trình viết câu hỏi này thuận tiện hơn nhiều so với việc xem qua một lần trong đầu óc.
Tóm lại, giao dịch với người chơi số một có thể tiếp tục tiến hành, nhưng cô phải nghĩ cách tránh được lợi dụng từ mình.
Làm sao để tránh được đây? Rất đơn giản.
Kéo thêm nhiều người vào giao dịch với số một, làm rối loạn nhịp độ của cô ấy.
...
Khi vấn đề được sắp xếp gần xong, cũng đã đến giờ huấn thị buổi trưa.
Minh Huyên ngẩng đầu lên, nhìn thấy một người không mặt nhỏ bé từ cửa lớp bước vào.
Ngay khi nàng bước vào, những kẻ vô diện vốn đang lơ đãng lập tức lật sách ra, bắt đầu giả vờ học hỏi. Không một ai dám ngẩng mặt nhìn nàng.
Lớp học vốn đã yên tĩnh nay lại càng trở nên yên bình hơn.
Ngay cả Minh Huyên cũng có thể cảm nhận rõ ràng bầu không khí ngày càng trở nên ngột ngạt.
Người không mặt nhỏ bé này rốt cuộc là ai? Có gì ghê gớm sao?
"Bốp!"
Kèm theo một tiếng nổ lớn, gã không mặt nhỏ bé đập mạnh một xấp bài tập dày cộp xuống bàn.
Âm thanh vang vọng trong lớp học, vô cùng rõ ràng.
Tim Minh Huyên cũng đập mạnh theo.
Dù là lúc nào, cảm xúc mãnh liệt và bầu không khí áp bức do xung đột kịch liệt mang lại đều khiến cô bản năng cảm thấy khó chịu.
"Thành tích khảo hạch giữa kỳ đã có rồi."
Giọng nói của người phụ nữ vang lên trong lớp học, mang theo một loại uy nghiêm lạnh lùng và không thể nghi ngờ.
"Lớp chúng ta lần này chỉ giành hạng hai, có một nhóm khác vẫn khiến ta rất thất vọng, nhìn là biết bình thường không tốn công sức vào thói quen hành vi."
Bầu không khí trong lớp càng thêm nặng nề, từng tấc không gian đều trở nên dày đặc.
Mỗi bước hành động của người không mặt thấp bé đều phát ra âm thanh rất lớn, mục đích dường như là xuất phát từ việc đe dọa đám học sinh dưới trướng.
Nhưng đối với những học sinh cấp hai sống trong không gian kín, phương pháp áp lực đe dọa này của cô khá hữu dụng.
Minh Huyên không kìm được mà cảm thán trong lòng.
Người nhỏ bé không mặt không chút diện chống tay lên mặt bàn: "Quy tắc cũ, học sinh không nghiêm túc học tập, nhóm khác xếp hạng phía sau sẽ được đưa vào máy sản xuất nhân loại hoàn mỹ."
Bầu không khí trong lớp học càng thêm nặng nề.
Minh Huyên dù không hiểu cái gọi là máy sản xuất con người hoàn mỹ kia là gì, cũng có thể nhận ra nhóm học sinh này dường như rất sợ hãi thứ này.
Xem ra đây là một quy trình cốt truyện không thể chối cãi.
Mỗi đoạn tình tiết tồn tại trên sân game này đều có ý nghĩa.
...
Sau đó, gã vô diện thấp bé bắt đầu phát biểu lớp.
Liên quan đến trò chơi sinh tồn, Minh Huyên vẫn dụng tâm lắng nghe.
Người thấp bé không mặt không diện đã tổng kết lại những lời chỉ trích của trường về chế độ quy định, quy hoạch mới và hiện tượng xấu.
Nói tóm lại nơi này quả thực là một trường trung học quản lý cực kỳ nghiêm ngặt.
Nghiêm khắc đến mức nào?
Người thấp bé không mặt mũi sẽ canh giữ ở cửa nhà vệ sinh đếm số lần mỗi học sinh tan học đi vệ sĩ. Mười phút trong giờ học không thể dùng hết để nghỉ ngơi, phải mất năm phút để ôn tập môn tiếp theo.
Sau khi huấn thị kết thúc, kẻ không mặt nhỏ bé cũng không quên khích lệ người trong lớp.
Điển hình tát một cái cho một quả táo ngọt.
Xem ra bộ dáng của Pua cũng áp dụng trong giáo dục.
Ngoài ra, nhân tài thực sự cần trường học này là như thế nào cũng hiển nhiên.
Nếu như môi trường này nhìn chung theo đuổi những học sinh thực tế, thành tích xuất sắc, hiệu quả cao độ, phục tùng cao, tự giác cao.
Vậy thì con bướm này gần như là theo tiêu chuẩn này mà mọc ngược lại.
Trong tình huống yêu cầu rõ ràng như vậy, chính sách áp lực cao như thế, mục tiêu tập thể thống nhất như hắn, những người như nàng đương nhiên là đối tượng bị công kích hàng đầu.
Thời gian nhanh chóng trôi đến giờ chạy bộ buổi chiều.
Dù trường có quy định rõ ràng về độ cân bằng của đội ngũ, nhưng khi đến lúc chạy bộ, nhiều học sinh chạy mãi vì thể lực không theo kịp mà rơi vào lớp khác.
Điều này cũng cho người chơi cơ hội trao đổi thông tin để nhân cơ.
Minh Huyên quan sát xung quanh, thoát khỏi đội ngũ.
Nàng muốn đi tìm người chơi tiếp theo.