Bình luận lý lẽ lệch lạc "ta cũng có bờ, biết cũng không bờ".
Sau khi Hoàng Nhất Phàm sử dụng bút danh mới "Thu Thủy" đăng một bài ghi hình tùy tưởng, báo Thanh Thiếu Niên không ngừng bàn tán xôn xao.
Thanh thiếu niên báo làm lá phong nhà, chính là một trong số đó.
Phong Diệp trong bài văn biểu thị, giáo dục ấp vịt chỉ là một cái biệt, không phải toàn bộ giáo dục Hoa Quốc giáo, càng không phải chân tướng do Hoa Quốc giáo dục. Sinh tử ta cũng có chỗ dựa, biết cũng không có chỗ nào hoàn toàn là lý lẽ lệch lạc. Nếu như mọi người đều cho rằng sinh mệnh có hạn, vậy chúng ta có nên đọc sách không, có muốn học hay không?
Một thiếu niên khác tên là "Lạc Hoa Lạc Vũ", thì lấy "sống đến già, học đến già" phản bác tính mạng của Hoàng Nhất Phàm có hạn. Đề xuất chính vì sinh mệnh quý giá, chúng ta mới càng cần trân trọng thời gian, học tập cho tốt. Nếu không, chỉ sợ đến già cũng chỉ là công dã tràng.
Còn có một vị thanh thiếu niên báo danh "Trọng Vũ" cũng đã đăng ký tại Thanh thiếu niên ở kỳ thứ hai, đưa ra quan điểm phản đối Hoàng Nhất Phàm. Cho rằng Hoa Quốc giáo chỉ có một chút khuyết điểm nhỏ, không thể có vấn đề lớn. Đồng thời cũng chỉ ra rằng, học ở trường học, đọc sách ở trường học là những năm tháng sung túc nhất trong cuộc đời. Văn phong của tác giả này rực rỡ, rất có hương vị của thiếu niên thanh xuân.
Ngoài ra, còn có một số tác giả khác, tổng cộng mười vị thiếu niên thiên tài ở Thanh Thiếu Báo viết mười bài bình văn.
Thật không may, mười bài văn này, vậy mà toàn bộ đều đang phản bác Hoàng Nhất Phàm.
"Thú vị, thú vị."
Sau khi chỉ đạo tác giả tân binh "Giang Sơn", Hoàng Nhất Phàm đặt một bản thanh thiếu niên báo.
Đương nhiên, hắn đặt Thanh Thiếu Niên Báo không phải để học tập, hắn là muốn xem Thanh Thiếu Niên Báo viết toàn những bài văn gì.
Dù sao đã mở bút danh mới, muốn tạo dựng bút danh, không hiểu Thanh thiếu niên báo thì sao được?
Trước đây Hoàng Nhất Phàm đều ở trên mạng tra cứu tư liệu báo của thanh thiếu niên, sau đó cảm thấy phiền, dứt khoát trực tiếp đặt một phần.
Chỉ là không ngờ, bản thanh thiếu niên báo đầu tiên vừa mới đặt này, vậy mà lại xuất hiện ngôn luận công kích mình.
Xem ra, nơi nào có người, thì có giang hồ, câu này nói không sai.
Giang hồ thời cổ tuy đã không còn tồn tại, nhưng giang hồ lại hóa thành ngàn vạn tồn tại, bám rễ trên vạn vạn ngàn vạn các ngành nghề khác.
"Xin lỗi, Phàm Trần Tiên Sinh, trước đây chúng ta chỉ muốn dựa vào giáo dục hình thức để thảo luận về chủ đề, để càng nhiều tác giả thảo luận về mô thức giáo dục trong nước hiện nay. Chỉ là ta không ngờ, những bài viết bọn hắn viết ra lại toàn bộ đều tấn công ngươi."
Tôn Tại An trên liên lạc TT tức thì có chút nước mắt chảy đầy mặt.
Sự việc xảy ra ngoài ý muốn, hắn vốn tưởng rằng, chủ đề như giáo dục điền vịt sẽ được nhiều học trò công nhận. Xét cho cùng, việc bọn họ đọc sách ở trường chắc chắn sẽ cảm thấy đồng cảm sâu sắc. Đồng thời, cũng chắc chắn có chút không tán thành về mô hình này. Nhưng Tôn Tại An không cân nhắc đến, văn nhân tương đương. Lúc này bọn hắn không bàn luận về giáo dục điền vịt, mà là muốn vượt qua vị tác giả tên "Thu Thủy" kia.
Huống hồ, với mười mấy vị tác giả thiên tài này, kỳ thực bọn họ đều là những kẻ hưởng lợi trong giáo dục hiện nay. Nói cách khác, bọn họ là thiên tài sinh ra dưới mô thức giáo dục hiện nay, cũng là người thắng cuộc đời. Bọn họ ai cũng là sinh viên xuất sắc, bọn họ làm sao có thể phản đối mô thức giáo dục hiện nay chứ?
Chỉ những học tử có thành tích thi kém, khả năng học hành yếu kém, họ mới căm ghét sâu sắc mô thức giáo dục hiện nay. Đáng tiếc, có những lúc, thế giới thường không công bằng, những học tử có thành tích học tập kém, đọc sách không ra sao, thường không có quyền lên tiếng. Lời lẽ của họ cũng rất khó thông qua nền tảng truyền thông để biểu đạt ra.
Chỉ là, mặc dù vậy, Tôn Tại An vẫn đồng ý đăng bài của những học tử này. Đồng thời lại xin lỗi Hoàng Nhất Phàm lần nữa, nói: “Chúng ta làm báo chí, đôi khi rất thích những bài viết mang tính chủ đề và công kích này.”
Đối với lời xin lỗi của Tôn Tại An, Hoàng Nhất Phàm lại tỏ ra không có gì. Hắn hoàn toàn không cảm thấy, những tác giả này tấn công mình có gì không đúng, hoặc sẽ gây ra ảnh hưởng không tốt cho hắn. Ngược lại, Hoàng Nhất Phàm thật sự muốn lợi dụng sự kiện mô thức giáo dục lần này để đánh lộ chút danh tiếng bút danh "Thu Thủy" của mình.
Gật đầu, Hoàng Nhất Phàm tỏ vẻ đã hiểu. Sau đó nói: “Tôn chủ biên, không sao, không cần xin lỗi ta. Bài văn ta viết là chuyện của ta, người khác thấy không đồng ý hoặc công kích ta, cũng không có gì, không liên quan gì đến báo cáo của các ngươi. Các ngươi đừng quản ta, cứ vận hành tốt báo chí của các ngươi là được. Nhưng mà, sức chiến đấu như vậy quá yếu, ta phải thêm dầu vào lửa cho hắn mới được.”
"Thêm một mồi lửa?"
Tôn Tại An mắt sáng lên, "Phàm Trần tiên sinh, chúng ta chờ ngọn lửa này của ngươi."
“Được, một tiếng sau, ta viết xong bản thảo giao cho ngươi, ngươi cứ chờ xem một vở kịch hay đi.”
"Mong chờ."
Kết thúc cuộc gọi với Tôn Tại An, Hoàng Nhất Phàm mở tài liệu, soạn một tiêu đề: Giáo dục ứng thí.
Đúng vậy, giáo dục điền vịt cũng chính là cái gọi là giáo dục ứng thí, chỉ có điều, giáo dục ấp vịt khá chung chung chung, giáo dục ứng thí thì hình dáng giống hơn.
Đương nhiên, lúc mới bắt đầu, Hoàng Nhất Phàm không có ý tưởng gì tương ứng với việc giáo dục thử nghiệm.
Ta cũng có chỗ dựa, biết cũng không chỗ dựa, kỳ thật chỉ là một câu trêu chọc. Chỉ tiếc, câu kinh điển như thế vừa thốt ra, lại ở thế giới này khiến rất nhiều nhân sĩ cảm khái. Đặc biệt, sau đó lại xuất hiện một câu giáo dục như muốn lấp vịt, tranh luận cũng liền tuôn ra.
Nghĩ xong, Hoàng Nhất Phàm viết.
Trước đây viết một bài nhỏ đi học, chỉ là bài mà người viết tự cho là không lọt vào mắt xanh của gia đình hào phóng. Nhưng trớ trêu thay, bài viết vừa được công bố đã bị nhiều lời đánh giá. Có kẻ công kích bút lừa gạt người khác, cũng có kẻ khuyên người cai bút nên trân trọng thời gian, nỗ lực học hỏi. Ở đây, người viết giải thích một chút. Kỳ thực câu “Ta cũng có đường sống, biết đâu cũng vô bờ” này ta chưa nói hết, phía sau hắn còn có một câu “Ta là người biết, chỉ là nguy hiểm mà thôi”.
Thích trọng sinh chi ngã làm thư cuồng, xin mọi người lưu lại: (m.shaige.net) Trọng sinh chi ngã làm thư cuồng thư tốc độ cập nhật mạng tiểu thuyết Hải Các nhanh nhất.
Ta là người biết, chỉ là nguy mà thôi, câu này có ý gì đây? Hắn nói cho chúng ta biết, sinh mệnh có hạn, tri thức vô hạn. Tưởng rằng mình cái gì cũng biết, cái gì cũng học được, tự cho là không gì không biết, vậy thì sai lầm lớn rồi.
Giống như hiện tại, những người bạn tấn công ta, tự cho rằng quan điểm của mình là chính xác, tự cho rằng mình thông minh hơn người khác. Nhưng, do kiến thức của bọn họ có hạn, năng lực suy luận có hạn, năng lực kiểm chứng tri thức cũng có hạn. Sau đó dùng nhận thức không toàn diện hoặc sai lầm của bọn họ, quá trình suy luận sai lầm, cuối cùng liền suy luận ra lập trường khác biệt giữa hắn và ta.
Tại sao bọn họ không thể suy nghĩ một chút, ba người đi ắt có sư phụ của ta, quan điểm của người viết có chỗ nào đáng học không?
Mười bài văn mà thanh thiếu niên báo công kích mình, Hoàng Nhất Phàm đều đã xem hết.
Chỉ đáng tiếc, có lẽ là tư duy của người trưởng thành, những bài văn này, Hoàng Nhất Phàm sao lại cảm thấy sức chiến đấu quá yếu.
Ngay tại chỗ mở đầu trực tiếp, một câu trích dẫn triết học "Tề Vật Luận" của Trang Tử, liền đem toàn bộ phê bình và công kích, phá hủy.
Tuy nhiên, điều này vẫn chưa kết thúc.
Mặc dù trước đây Hoàng Nhất Phàm không hề có ý định thảo luận về "giáo dục lấp vịt", nhưng vì giáo dục lấp vịt đã trở thành một chủ đề, Hoàng Nhất Phàm cũng không cần tiếp tục thảo luận ở khu vực này.
Hoàng Nhất Phàm tiếp tục viết, cái gọi là giáo dục điền vịt, cũng chính là giáo dục ứng thí, giáo dục ứng thí quan trọng nhất là gì, đó chính là kỳ thi. Điều này quyết định mô hình giáo dục của Hoa Quốc biến thành thi gì, các giáo viên thì dạy nấy. Cuối cùng, điều này cũng quyết định, đánh giá năng lực của một người là có thể thi điểm cao hay không. Nhưng, người thi điểm cao có năng lực không? Nhìn xem Thủy Mộc, Yến Đại hoặc thủ khoa kỳ thi đại học mấy chục năm qua của Hoa Quốc, bọn họ đang làm gì vậy? Được rồi, phần lớn bọn họ đã trở thành giáo viên. Giáo dục trở thành một vòng luẩn quẩn, những thủ khoa kỳ thi đại học này tiếp tục dạy người khác cách thi điểm cao, đây có tính là một loại cao cấp thấp không.
Đối với giáo dục ứng thí, thật ra Hoàng Nhất Phàm cũng không có chút cảm khái nào.
Kiếp trước hắn cũng là học sinh của giáo dục ứng thí, tuy rằng đối với loại kỳ thi này thi gì, mô thức giáo dục của lão sư dạy gì đó không dám đồng tình, nhưng cũng không phát hiện ra một mô thức giáo dục thích hợp hơn hắn. Nhưng hiện tại hắn mặc kệ nhiều như vậy, hắn cũng không phải là lão sư, càng không phải chuyên gia chuyên ngành giáo dục, hắn không có nghĩa vụ đi lập ra một mô thức giáo dục hợp lý hơn, hắn chỉ cần phê bình là được.
Giống như, bài văn hắn viết bị người ta phê bình vậy, chẳng lẽ, những người này sẽ đến an ủi Hoàng Nhất Phàm sau khi phê bình sao?
Dương Dương Dương vung vẩy, Hoàng Nhất Phàm viết một hồi đáp hơn một nghìn chữ, giao cho Tôn Tại An.
Tôn Tại An lúc này không đi đâu cả, hắn vẫn luôn đợi trước máy tính.
Hắn cũng rất muốn xem thử, Hoàng Nhất Phàm sẽ như thế nào để châm thêm dầu vào lửa cho chủ đề này.
Một tiếng không đến, Tôn Tại An nhận được bản thảo do Hoàng Nhất Phàm viết.
Mở ra xem, chỉ trong vài phút, Tôn Tại An lại một lần nữa bị Hoàng Nhất Phàm chấn động.
Thích trọng sinh chi ngã làm thư cuồng, xin mọi người lưu lại: (m.shaige.net) Trọng sinh chi ngã làm thư cuồng thư tốc độ cập nhật mạng tiểu thuyết Hải Các nhanh nhất.