Một vạn học sinh cấp ba trong một vạn kế hoạch, xét theo một ý nghĩa nào đó thực ra chỉ là cái vỏ bọc, một vạn từ này cũng dùng để mê hoặc đặc dụng của địch.
Nghiên cứu khoa học có làm tốt hay không, không chỉ cần tích lũy đủ kiến thức, mà còn cần rất nhiều kinh nghiệm.
Học tập thiết bị phụ trợ quả thực có thể giúp học sinh cấp ba nhanh chóng tích lũy kiến thức, nhưng không thể giúp họ bù đắp khoảng cách kinh nghiệm với nhân viên nghiên cứu trưởng thành.
Nghiên cứu Khoa học cẩu chỉ là một cái tên đùa, là những sinh viên vừa mới vào đơn vị nghiên cứu tự giễu, nhưng bọn họ vô cùng rõ ràng, không có đủ kinh nghiệm thí nghiệm thì không thể nào trở thành nhà nghiên cứu đạt tiêu chuẩn.
Bởi vì mặc dù xét về lý thuyết, có tri thức là có thể tạo ra thành quả nghiên cứu khoa học, nhưng thực tế không phải như vậy.
Rất nhiều môn học khi học lý thuyết, sách giáo khoa giảng giải đâu ra đấy, cứ hễ liên lạc thực tế là ngươi lại phát hiện hoàn toàn không phải vậy.
Sách và thực tế căn bản chính là hai chiều không gian!
Thậm chí còn có một số môn học, ngay cả lý thuyết trong sách giáo khoa cũng giảng đến mơ hồ, không thể khiến người ta tin phục, mang lại cảm giác vì giải thích kết quả thí nghiệm mà cưỡng ép bịa ra lý thuyết, phần lớn môn học này được gọi là môn huyền học.
Ví dụ như hóa học, chất xúc tác quả thực đều có thể trở thành vu thuật rồi.
Quỷ mới biết tại sao một chất xúc tác nào đó lại có tác dụng lớn đến vậy đối với phản ứng hóa học nào đó, kết quả thường là 'nếu chúng ta không biết nguyên nhân là gì, nhưng kết quả làm ra thí nghiệm quả thật là như vậy, vậy chúng ta hãy bịa một cơ lý để giải thích nó đi!'
Lại ví như Lưu Thể Thể Học, một môn huyền học kinh điển.
Máy bay vì sao phải có kiểm tra Phong Động?
Theo lý thuyết mà nói, có thể lực lưu thông chúng ta hẳn là có thể tính ra ngoại hình máy bay ưu tú nhất, cho dù lượng vận tính lớn, chúng ta có siêu toán a?
Thực tế Lưu Thể Học thường không thể giải thích kết quả...
Tính lặp lại của thí nghiệm lỗ gió lưu bên trong phi hành khí kém đến tận nhà bà ngoại, giống như học sinh khoa điện tử hạng ba theo các bước thầy dạy tuyệt đối không thể hàn ra một cái radio có thể kêu, phương trình nữ tài nhạy cảm với lúc mới trực hệ giống như tính khí của phụ nữ trong kỳ mang thai, hoàn toàn không thể nắm bắt.
Cho nên thiết kế hình dáng máy bay thường do các nhà khoa học và kỹ sư thiết kế trước tiên dựa theo kinh nghiệm và cảm giác, sau đó mới để lên động gió thổi đi thổi lại ra.
Còn rất nhiều môn huyền học tương tự.
Ví dụ như Đại Luyện Kim Thuật - Khoa học Vật lý, triết học Vật lý - Lý thuyết, Tự Thuyết Tự Thuyết - Tâm lý học, ta ngay cả cảm cúm cũng không chữa khỏi - Y học (Bất kể Tây Y và Trung y), Tinh thể ngươi có sưng thành hình dáng này - Sinh vật học kết cấu, vạn vật dựa vào kiểm tra đồng hồ - Thổ lực học...
Sách giáo khoa của những môn học này hoặc là tràn ngập động tĩnh linh cơ của các thiên tài, hoặc là công thức kinh nghiệm bay loạn xạ, hoặc là tất cả thông số dựa vào phiếu kiểm tra, hoàn toàn không có lý thuyết đáng tin cậy.
Còn về việc tại sao những công thức này lại là như vậy, tham số vì sao lại là giá trị này, quỷ mới biết được!
Nhưng ngươi chỉ cần làm theo giá trị này, về cơ bản sẽ không sai.
Nếu như vậy mà vẫn không tính là huyền học thì cái gì mới gọi là?
Thực ra khoa học của nhân loại vẫn rất lạc hậu, không thể giải thích quá nhiều thứ, đến mức hiện tượng thường thấy trong đời thường ngày của chúng ta cũng không thể tự giải thích được.
Ví dụ như, vì sao xe đạp lại không ngã?
Không ai nói rõ được.
Nhưng kinh nghiệm nói cho chúng ta biết, chỉ cần ngươi biết lái xe, thì rất có khả năng sẽ không ngã.
Đây chính là kinh nghiệm.
Kinh nghiệm chiếm giữ vị trí vô cùng quan trọng trong nghiên cứu khoa học, ngoại trừ những thiên tài tuyệt thế chó má như Mikesway và Newton ra.
Bọn họ hoàn toàn có thể dựa vào bút, hoặc một quả táo, hoặc những thứ quỷ quái khác, trực tiếp nghĩ ra lý thuyết còn tính ra công thức vận chuyển, sau đó trên phương diện tẩy tải giáo trình, không thể vượt qua ranh giới phát triển của từng học tử đời sau.
Ừm, trong mắt thế nhân hiện nay, Giang Viễn cũng đã gia nhập hàng ngũ chó má.
Ngoại trừ bọn họ, đa số người làm công tác nghiên cứu khoa học đều dựa vào hết lần này đến lần khác thí nghiệm lặp lại để tổng kết ra quy luật, sau đó mới biên soạn một lý thuyết tưởng chừng đáng tin cậy hoặc mở rộng não bộ, lướt vài bài luận văn.
Nếu sau này có phòng thí nghiệm khác thông qua các bài kiểm tra khác chứng minh lý thuyết chính xác, mọi người đều vui vẻ, danh lợi song toàn.
Nếu chứng minh lý thuyết sai lầm, vậy cũng không sao, cứ tiếp tục ngơ ngác là được.
Tóm lại, 1 vạn học sinh này và học sinh sau này, còn cần tích lũy thêm kinh nghiệm, mà những kinh nghiệm này cần phải được hình thành trong quá trình thí nghiệm không ngừng.
Trước đây, tổ phát triển máy phụ trợ học tập muốn nghiên cứu "Có thể biến kinh nghiệm thành một đề tài nhập học cho học sinh" hay không, nhưng đã bị Giang Viễn bác bỏ.
Bởi vì việc biến kinh nghiệm thành kiến thức là có tác dụng phụ rất lớn.
Bất kể thế nào, kiến thức trong sách giáo khoa phần lớn đều đã trải qua kiểm tra nhiều lần, thông tin có tỷ lệ chính xác cực cao, cho dù là công thức kinh nghiệm, chúng ta chỉ là không biết nguyên nhân mà thôi.
Kinh nghiệm thì chất lượng không đồng đều.
Cùng một thí nghiệm làm ra, kinh nghiệm mà mỗi người có được đều khác nhau, chúng ta nên lấy ai làm chuẩn?
Lấy chủ nhiệm viện nghiên cứu? Không thích hợp đâu.
Với nhà khoa học nổi tiếng nhất trong đội ngũ, dường như cũng không thích hợp lắm.
Cách mỗi người nhìn nhận sự vật khác nhau, mọi người tự nhiên dò xét mọi phương diện tự nhiên, nhờ vậy mới tạo nên Bách Hoa Tề Phóng của giới khoa học và tiến lên không ngừng.
Nếu dùng một khuôn để bồi dưỡng ra một nhóm học sinh có kiến thức và kinh nghiệm hoàn toàn giống nhau, thì rất có khả năng sẽ khiến nghiên cứu khoa học của Hoa Quốc đi vào đường chết.
Giang Viễn cho rằng điều này vô cùng nguy hiểm.
Ngoài một vạn học sinh này ra, còn có một nhóm sinh viên đến từ các trường quân sự hàng đầu Hoa Quốc và những kẻ kiêu ngạo trẻ tuổi của các tổ chức nghiên cứu khoa học chính thức.
Sở dĩ đều là người trẻ tuổi, nguyên nhân nói ra có thể rất lạnh lùng vô tình.
Một mặt quốc gia cân nhắc việc người lớn tuổi có thể không chịu nổi sự xung kích của máy phụ trợ học tập, còn cần tiến hành kiểm chứng thực nghiệm nhiều hơn, mặt khác cũng vì cân nhắc đến các nhà nghiên cứu khoa học trung và lâu đời của các tổ chức nghiên cứu khoa học đều là tài sản quý giá của quốc gia, nên không dám lấy họ làm thí nghiệm.
Ông trùm bốc thăm công nghệ thích bốc thăm công nghệ, xin mọi người lưu trang: (m.shihaige.net) ông trùm bốc thăm công nghệ, tốc độ cập nhật trang web tiểu thuyết Hải Các nhanh nhất toàn mạng.
Đặc biệt là những nhà khoa học cấp quốc bảo, bao gồm cả Giang Viễn, đều bị cấm sử dụng máy phụ trợ học tập.
Trước khi có được kết luận vô hại một trăm phần trăm, quốc gia tuyệt đối sẽ không sử dụng kỹ thuật này lên người học giả hàng đầu.
Giang Viễn tự nhiên biết đây là lo lắng rất không cần thiết, hắn hoàn toàn dựa theo lý thuyết học tập vòng đầu hệ thống đưa cho để tiến hành sao chép, trên cơ bản không có khả năng có hại.
Chỉ là hắn không có cách nào thuyết phục tầng trên, bởi vì không thể để lộ sự tồn tại của vòng đầu học.
Hơn nữa, bản thân hắn cũng không cần thiết phải dùng việc học máy phụ trợ để học kiến thức, trong hệ thống nghiên cứu khoa học của Hoa Quốc, tác dụng lớn nhất của hắn là mở ra lĩnh vực mới cho khoa học, giống như tiên phong của đại quân vậy, chứ không phải học lại kiến thức cũ, học máy phụ trợ không giải quyết được vấn đề này.
Cho dù Giang Viễn cần phải tiến vào một lĩnh vực mới, thời khắc học bá cũng đủ để sử dụng, cơ bản không lãng phí được mấy ngày.
......
Viện nghiên cứu ngầm của một quân khu nào đó, đến từ 1200 sinh viên ưu tú do các trường quân sự sàng lọc ra tập trung trong một đại lễ đường.
Bọn họ vô cùng mong đợi trao đổi với nhau, đối với nhiệm vụ bí mật lần này tràn đầy tò mò.
"Ta là học viện Quân sự số một Hoa Nam, huynh đệ ngươi ở đâu?"
"Ta là người của Đại học Quốc phòng Hoa Quốc, Hàn Nhạn Hành, còn ngươi thì sao?"
"Có đồng hương ở Kinh Đô thị không?"
"Các ngươi đều thuộc hệ gì? Có phát hiện không, nơi này dường như không có chuyên ngành chỉ huy?"
"Chúng ta không phải đi họp ở phòng họp ảo sao? Sao lại phải tập hợp cùng nhau?"
Cho dù đều là học sinh trường quân sự, những thanh niên vừa mới gia nhập quân đội này vẫn chưa trải qua huấn luyện nghiêm ngặt, vẫn giữ lại sự đơn thuần và tản mạn của sinh viên đại học.
Đúng lúc bọn họ đang nói chuyện sôi nổi, trong loa phát thanh một giọng nói nghiêm túc vang lên:
"Các em học sinh, hội nghị sắp bắt đầu rồi. Xin hãy trở về vị trí của mình, tiến vào phòng họp ảo, mật mã dùng một lần đã được gửi vào hộp thu thập DT3 của các em."
Ông trùm bốc thăm công nghệ thích bốc thăm công nghệ, xin mọi người lưu trang: (m.shihaige.net) ông trùm bốc thăm công nghệ, tốc độ cập nhật trang web tiểu thuyết Hải Các nhanh nhất toàn mạng.